Een samenstelling van vakdidactische aspecten, vooral ter ondersteuning van het leren van de buurtaal tijdens uitwisselingsprojecten.

Uitwisselingsdidactiek
Uit ervaring blijkt hoe een leerlingenuitwisseling succesvol vorm gegeven kan worden. In de rubrieken materialen‚ interculturele projecten en projectvoorbeelden op www.austausch.nl  zijn talrijke inspirerende voorbeelden beschikbaar. >> lees verder

Buurtaaldidactiek
De belangrijkste kenmerken van buurtaalonderwijs in grensstreken zijn de authenticiteit, het samenwerken met partners over de grens en de autonomie van de leerlingen, die dankzij de nabijheid van de buurtaal docentonafhankelijk kunnen leren. >> lees verder
>> Cicero - Coördinatie- en InformatieCentum voor EuRegionaal Onderwijs

Meertaligheid
Tot de doelstellingen van het Europese Jaar van de Talen 2001 hoorden (o.a.) de bevordering van het leren van talen ofwel de meertaligheid als ook de bewustwording van het belang van diversiteit op taalgebied in de EU en de erbij horende culturele .>>verder in het Duits

Tweetalig onderwijs
(TTO) en Versterkt talenonderwijs (VTO)
>>verder

Talen leren in tandem
Er zijn drie vormen van tandemleren
1. face-to-face-tandem: De partners ontmoeten elkaar regelmatig om Duits en Nederlands te praten.
2. e-tandem: De partners communiceren per e-mail met elkaar.
3. Videotandem: De partners 'ontmoeten' elkaar virtueel via videoconferenties.
>> verder